Aanvullende loopbaanbegeleiding

Op onze school vinden wij het belangrijk dat iedere leerling zich optimaal kan ontwikkelen en zo zelfstandig mogelijk kan deelnemen aan de maatschappij. Daarom besteden wij gedurende de gehele schoolloopbaan aandacht aan het ontdekken van talenten, het ontwikkelen van vaardigheden en het voorbereiden op een passende plek in werk, vervolgonderwijs of dagbesteding.
Samen met de leerling en diens ouders/verzorgers werken wij stapsgewijs toe naar een duurzame en succesvolle uitstroom. Daarbij staan de mogelijkheden, interesses, kwaliteiten en toekomstwensen van de leerling centraal.

Tijdens de schoolloopbaan
Loopbaanoriëntatie en -begeleiding vormt een vast onderdeel van ons onderwijsprogramma. Leerlingen worden hierbij ondersteund door hun mentor, stagebegeleider, docent Loopbaan, transitiecoach en andere betrokken medewerkers. De begeleiding richt zich onder meer op:

· het ontdekken en ontwikkelen van talenten, interesses en kwaliteiten;

· het maken van weloverwogen keuzes voor werk, vervolgonderwijs of dagbesteding;

· het ontwikkelen van werknemersvaardigheden en sociale vaardigheden;

· het opdoen van praktijkervaring via stages;

· het vinden van een passende uitstroomrichting;

· het versterken van zelfstandigheid, zelfredzaamheid en zelfvertrouwen.

In het laatste schooljaar besteden wij extra aandacht aan de overgang naar werk, vervolgonderwijs of dagbesteding. Tijdens de gesprekken rondom het Individueel Ontwikkelingsplan (IOP) bespreken mentor en leerling de toekomstwensen, mogelijkheden en vervolgstappen. Ouders en verzorgers worden hierbij actief betrokken.
Ook wordt met de leerling besproken op welke wijze eventuele aanvullende loopbaanbegeleiding na het verlaten van de school vorm kan krijgen.

Na het verlaten van school
De begeleiding van onze leerlingen houdt niet automatisch op wanneer zij de school verlaten. Op grond van de geldende wetgeving kan de school aanvullende loopbaanbegeleiding bieden aan leerlingen uit het praktijkonderwijs die ondersteuning nodig hebben bij de overgang van school naar duurzaam werk, vervolgonderwijs of een andere passende uitstroombestemming.
Het doel van deze begeleiding is om jongeren te ondersteunen bij het vinden, behouden en verder ontwikkelen van een passende plek in de samenleving.

Voor leerlingen die uitstromen naar werk of dagbesteding kan de school gedurende maximaal twee jaar na uitstroom aanvullende loopbaanbegeleiding aanbieden. Deze begeleiding wordt afgestemd op de ondersteuningsbehoefte van de jongere en vindt plaats binnen de wettelijk vastgestelde kaders en beschikbare begeleidingsuren.

Wanneer een leerling in het eerste jaar na uitstroom geen gebruik maakt van het aanbod voor aanvullende loopbaanbegeleiding, doet de school in het tweede jaar opnieuw een aanbod voor ondersteuning.
De aanvullende loopbaanbegeleiding bestaat uit zowel collectieve als individuele contactmomenten. Gedurende deze periode onderhouden wij regelmatig contact met de jongere om te bespreken hoe het gaat op de werkplek, binnen de opleiding of in de dagbesteding, welke ervaringen worden opgedaan en of aanvullende ondersteuning wenselijk is.

Indien nodig kan de school adviseren, bemiddelen en samenwerken met werkgevers, onderwijsinstellingen of andere betrokken organisaties. Ook kan worden doorverwezen naar passende ondersteuning of hulpverlening.

E-portfolio en contact
Om de ontwikkeling van de leerling te blijven volgen en het contact na uitstroom te ondersteunen, maken wij gebruik van een digitaal e-portfolio. Via dit e-portfolio kunnen leerling en school met elkaar in contact blijven en kunnen relevante ontwikkelingen worden vastgelegd.
De Teamleider Arbeid fungeert als contactpersoon namens de school en beheert het contact rondom het e-portfolio. Hij of zij initieert en onderhoudt de contactmomenten gedurende de periode van aanvullende loopbaanbegeleiding.