Speciale vormen van leerlingbegeleiding

De brugfunctionaris vormt de verbinding tussen thuis, school en hulpverlenende organisaties. Zij helpt ouders, leerlingen en school om goed samen te werken.
ouders hebben zo iemand die met hen meedenkt en hen ondersteunt. Leerkrachten en docenten kunnen zich daardoor blijven richten op het lesgeven. Leerlingen krijgen sneller de hulp die zij nodig hebben om goed te kunnen leren.
De brugfunctionaris biedt zelf geen zorg, maar weet wel welke hulp en ondersteuning beschikbaar is. Zo kunnen gezinnen sneller geholpen worden bij vragen of zorgen.
Meer informatie of vragen? Neem gerust contact op met de brugfunctionaris.
mevrouw Berivan Tastan.

Logopedie: alle leerlingen worden gescreend om te zien of zij extra ondersteuning nodig hebben. Als dat nodig is, bieden wij na, overleg met ouders/verzorgers, een extra programma dat aansluit bij de behoeften van de leerling.

Sociale vaardigheidstraining: wordt in alle groepen gegeven. Sommige leerlingen krijgen in overleg met ouders/verzorgers extra hulp.

Psycholoog, orthopedagoog en jeugdarts zorgen voor extra begeleiding.

De Begeleidingscommissie bespreekt de ontwikkeling van leerlingen die meer begeleiding nodig hebben dan de mentor kan bieden. De commissie geeft advies over passende ondersteuning, zodat de leerling de hulp krijgt die nodig is.

Vertrouwenspersonen: Voor zowel leerlingen, ouders als docenten heeft de school twee vertrouwenspersonen aangesteld.

In voorkomende gevallen kunt u contact opnemen met mevrouw Simone Van der Mierden – Meijs of de heer Felix Vollenberg.

Rouwverwerking: Er is extra aandacht voor leerlingen waarvan een direct familielid is overleden. De coördinatie is in handen van mevrouw Christianne Vaessen.

Pestprotocol: Onze school hanteert een pestprotocol. Ook hebben wij een coördinator rondom dit thema benoemd. Dit is mevrouw Sascha Stoffels ([email protected]).

De Aandachtsfunctionaris is het aanspreekpunt rondom het thema huiselijk geweld; mevrouw Sascha Stoffels  en mevrouw Tanja Janssen.