Meerjarenplanning

Ambities	2024-2025	2025-2026	2026-2027
Op Ulingshof wordt binnen de onderwijszorggroepen leerroute 1 en 2 met het LACCS-programma gewerkt, dit is de onderlegger voor het pedagogisch-didactisch handelen in de klas.	Do/check	Act
In de groepen leerroute 3 t/m 7 wordt actief lesgegeven in de sociale vaardigheden die vanuit ZIEN! extra aandacht behoeven.	Act	Act	Act
Ulingshof ontwikkelt zich richting een trauma sensitieve school. De gedragswetenschappers volgen in schooljaar 24-25 een cursus rondom trauma sensitieve school en zetten deze verder door naar de medewerkers van Ulingshof, zodat eenieder kennis heeft en vaardig wordt in het sensitief zijn en omgaan met trauma van leerlingen.	Do (GW)	Do	Check
De cyclus van LACCS wordt voor leerroute 1 en 2 samengevoegd met de al bestaande OPP-cyclus	Plan	Do/check	Check/act
Het leerlijnenpakket van OGB-leerroute 1 en 2 bestaat uit doelen die functioneel zijn voor de leerlingenpopulatie onder andere gericht op burgerschap.	Do / Act	Act	Act
Het handboek algemeen en het handboek onderwijs en ondersteuning is volledig geactualiseerd.	Do/check	Check/ Act	Check / Act
Het aanbod van wereldoriëntatie binnen de groepen van leerroute 5 t/m 7 wordt ondersteund door een passende methode, waarbij er specifiek aandacht is voor de koppeling van wereldoriëntatie en taalonderwijs.	Plan	Do / check	Act
Het toetsprotocol is geactualiseerd en past bij onze leerlingenpopulatie.	Plan	Do/check	Act
Het rekenonderwijs binnen de groepen van leerroute 5 t/m 7 wordt verbeterd op het gebied van het automatiseren van de bouwstenen.	Plan	Do/check	Act
Voor de leergebieden waarin methodisch aanbod gegeven wordt, is een keuze gemaakt of we de leerlijnen van CED blijven gebruiken of dat we de leerdoelen vanuit de methode gaan gebruiken als plan- en scoringsmiddel. Specifiek bij rekenen wordt de keuze gemaakt om Passende perspectieven te blijven gebruiken of de doelen van Getal en ruimte junior als leerlijn te gaan gebruiken.	Plan	Do / check	Act
De ontwikkeling van nieuwe leerlijnen wordt gemonitord, zodat we blijven beschikken over actuele en passende leerlijnen.	Do	Do	Do
Alle medewerkers van de leerroute 3 t/m 7 groepen, evenals de onderwijszorggroepen waar autisme op de voorgrond staat, zijn door Karakter geschoold in de achtergrond en handelingswijze rondom ADHD, autisme, angst en hechting. Daarna zal er een programma rondom casuïstiek opgezet worden, waarbij de opgedane kennis aan de dagelijkse praktijk verbonden wordt en collega’s zo van en met elkaar leren.	Do / check	Act	Check/ act
Aanbod van burgerschapsonderwijs wordt stevig verweven in het totale onderwijsaanbod, waarbij ook heldere afspraken zijn rondom het vastleggen van het gegeven aanbod en de gemaakte vorderingen.	Plan / do	Check / act
Aanbod van digitale geletterdheid is stevig verweven in het totale onderwijsaanbod.		Plan / do	Check / act
We onderzoeken welke methode voor het versterken van de executieve functies het meest passend is voor leerlingen van leerroute 4 en hoger.		Plan / do	Check/ act
Voor de totale leerlingenpopulatie beschikken we over passende leerling-rapporten.	Plan	Do/check	Act
Voor de OZG-groepen is BIM (beleven in muziek) geïntegreerd in het dagelijkse onderwijsprogramma. Daarnaast blijft BIM ook aangeboden worden in individuele sessies.	Plan	Do/check	Act
We streven naar een zo hoog mogelijke respons met een minimum van 50% bij het oudertevredenheidsonderzoek		Do/check	Act
We streven naar een zo hoog mogelijke respons met een minimum van 75% bij de enquete-versie van de leerlingentevredenheid bij leerlingen uit leerroute 1 en 2 (wordt door ouders ingevuld).	Do/check	Act
Om goed in te kunnen spelen op de groei van de leerlingaantallen heeft er middels (semipermanente) bouw uitbreiding plaatsgevonden.	plan	Do / check
De Intern Begeleiders nemen deel aan de Post HBO opleiding Intern Begeleider.	Do
Implementatie van interne audits en collegiale consultaties heeft plaatsgevonden.		plan	Do /act
Er bestaan duidelijke afspraken met de gemeenten over de inzet van zorg medewerkers (zowel jeugdwet als PGB vanuit WLZ) in de Onderwijszorgklassen	Plan / do
We blijven aangehaakt bij de landelijke ontwikkelingen rondom een gezamenlijke bekostiging voor Onderwijs en Zorg (budgetten samenvoegen voor de doelgroep Onderwijszorg)	do
De samenstelling en de werkwijze van de CvdB zijn passend bij wat de leerlingenpopulatie vraagt.	Plan	Do / check	act
Er is een ingerichte belevingsruimte die aansluit bij de behoeften van onze leerlingenpopulatie.	Plan / do	Check / act
De stem van de leerlingen wordt vertegenwoordigd door een leerlingenraad. De leerlingenraad bestaat uit de leerlingen vanaf leerjaar 5 uit leerroute 4 t/m 7.	Do/ check	Act
We onderzoeken of er voor de onderwijszorggroepen een mogelijkheid is om jaarrond onderwijs/zorg te bieden, los van schoolweken, zodat er continuïteit is voor deze leerlingen en geen vakantieopvang meer nodig is.		Plan	Plan
We leiden een taalcoördinator en een rekencoördinator op.		Plan	Do
Alle kinderen in SWV 31.01 met een onderwijszorgvraag ( IQ lager dan 40 en een ondersteuningsvraag) gaan naar school of hebben onderwijsbetrokkenheid.	Plan	Plan / do
De voorzieningen om deel te kunnen nemen aan het onderwijs zijn gerealiseerd voor de doelgroep.	Plan / do	Plan / do
Onderwijs en zorgsystemen worden gekoppeld en er wordt efficiënter gewerkt.		Plan	Plan
Er komen opleidingen voor leerkrachten die in de onderwijszorgklassen werken			Plan
Binnen Ulingshof gaan we personeel inzetten in zorg om daar onderwijs te verzorgen		Plan	Plan / do

Terug naar het schoolplan