Voorwoord

Voor u ligt het schoolplan van Maaskei voor de periode 2024-2028 met als algemene titel: 

“Verbonden en nu?” 

Het onderwijs en de organisatie van de Maaskei heeft in de jaren voorafgaand aan het schrijven van dit schoolplan een aantal forse veranderingen doorgemaakt. Het uitvoeren van het voorafgaande schoolplan van de Maaskei, met als titel “Passend verbinden”, heeft tot passende verbindingen geleid op 3-erlei gebieden.  

De Maaskei verzorgt primair en voortgezet speciaal onderwijs voor Zeer Moeilijk Lerenden (ZMLK) en leerlingen die (zeer) ernstig meervoudig beperkt zijn ((Z)EMB). Onze leerlingen zijn in het bezit van een toelaatbaarheidsverklaring (TLV). We hebben drie afdelingen: de afdeling speciaal onderwijs (SO), de afdeling voortgezet speciaal onderwijs (VSO) en de afdeling voor onderwijs aan (zeer) ernstig meervoudig beperkte kinderen (zowel SO als VSO) , verdeeld over vier vestigingen. De locatie in Heel is sinds 1 augustus 2020 gesloten. Dit was één van de doelstellingen van het aflopende schoolplan “Passend verbinden”.  

De medewerkers van de organisatie zijn ondernemend en werken samen met onze partners om de school te transformeren tot een herkenbare en gewaardeerde partner. In onze samenwerking, communicatie en informatievoorziening m.b.t. de benodigde verbeteractiviteiten zijn we transparant richting onze leerlingen, hun ouders en de overige stakeholders. Wij zullen hen dan ook uitnodigen te komen tot een kritische dialoog. Immers alleen in onderlinge verbondenheid en dialoog komen we tot een school met goed en passend onderwijs. 

De hoofdvestiging van de Maaskei bevindt zich per 1 augustus 2020 in Weert. In de hoofdvestiging is het VSO gehuisvest, verbonden aan het reguliere voortgezet onderwijs in Weert en gehuisvest in het gebouw Scholengemeenschap Philips van Horne, van de stichting Limburgs Voortgezet Onderwijs (LVO). Vier SO groepen zijn gehuisvest in een nevenvestiging van de Maaskei in Weert in het Regionaal kennis en ExpertiseCentrum (RKEC) waar onderwijs geboden wordt aan SO leerlingen uit Weert en omgeving. Binnen het RKEC wordt samengewerkt met onderwijs- en zorgpartners. Met één van de partners, sbo het Palet van de stichting Meerderweert, heeft deze samenwerking geleid tot de experimenteerbeschikking op grond van de beleidsregel “experimenten samenwerking regulier en speciaal onderwijs”. Dit is toegekend tot 1 augustus 2027. Ook hier is het “Passend verbinden” gelukt.  Een vijfde groep van Maaskei SO is verbonden aan en gehuisvest in een reguliere basisschool, obs Molenakker. Een verdere stap in het inclusief organiseren. De samenwerking met de reguliere basisschool en kinderopvang krijgt hier steeds meer vorm. 

Het team van medewerkers heeft een belangrijke rol om het voorgenomen beleid te vertalen. Zij gaan ervoor zorgen het hoogst haalbare uit de leerlingen te halen. Op basis van het ontwikkelingsperspectief wordt consequent gewerkt naar het uitstroomdoel à het ‘Passend verbinden’ van de schoolse met de naschoolse periode; een pedagogisch-didactische opdracht. Voor leerlingen van de Maaskei is dat veelal dagbesteding en voor een enkeling arbeid. Daarbij proberen we waar mogelijk leerlingen tussentijds op te laten stromen naar het (Speciaal) Basisonderwijs, dan wel Praktijkonderwijs. Helpend hierbij is het ‘Passend verbonden zijn’ van de Maaskei met het regulier onderwijs. Voor een aantal leerlingen van Maaskei is de samenwerking met de zorg van absolute meerwaarde, vanuit de gedachte één kind één plan. Ook hier is het ‘Passend verbonden zijn’ op z’n plaats. 

Daarnaast is in augustus 2020 ook de Heikei, centrum voor onderwijs, revalidatie en zorg gestart in Haelen. Ook hier spreken we van een nevenvestiging. Binnen deze nevenvestiging verzorgt de Maaskei onderwijs voor (Zeer) Ernstig Meervoudig Beperkte leerlingen, zowel SO als VSO. Verder worden binnen de Heikei onderwijsarrangementen verzorgt binnen de zorg. Binnen de Heikei zijn zorg en onderwijs “Passend verbonden”. De Maaskei verzorgt namens Onderwijsgroep Buitengewoon het onderwijs. Pedagogisch Sociaal Werk (PSW) biedt het zorgaanbod en Adelante als revalidatiepartner completeert de samenwerking binnen de Heikei. Door de 3 betrokken besturen (OGBuitengewoon, Adelante en PSW) is in 2023 een vernieuwde strategische visie gepresenteerd ten aanzien van de ontwikkeling van OnderwijsZorgArrangementen in relatie tot de brede samenwerking, waarvan de Heikei een onderdeel is. 

Onderwijs als leerrecht voor alle kinderen krijgt hierdoor vorm. Voor de Heikei is de “Experimenteerbeschikking OnderwijsZorgArrangementen” aangevraagd en verkregen tot 1 januari 2028. Deze beschikking is de basis voor het transformatieplan “van KinderDagCentrum naar IntegraalKindCentrum”.  

De oude locatie van de Maaskei in Heel is alweer een tijdje geleden gesloten. Op 4 nieuwe locaties de verbinding en samenwerking aangegaan met reguliere onderwijspartners, dan wel de zorg. Verschillende opdrachten vanuit Passend Onderwijs hebben hiermee vorm gekregen. In onze samenwerking, communicatie en informatievoorziening willen we transparant zijn richting onze leerlingen, hun ouders en onze samenwerkingspartners. We nemen hen dan ook mee in de samenstelling van het nieuwe schoolplan. Immers alleen in onderlinge verbondenheid en dialoog komen we tot een schoolplan dat recht doet aan de gezamenlijk gekozen verbinding. Samen werd dan ook een start gemaakt met dit schoolplan. Vanuit dit algemene stuk zal dit verder uitgewerkt worden per locatie. Vanuit de algemene vraag “Verbonden en nu?” zijn er voor de verschillende locaties subtitels gemaakt: 

Voor de verbinding en samenwerking tussen Maaskei SO en SBO Het Palet werd dit “Samen Sterk, Ieder kind een belofte”. Deze titel is ook gebruikt voor het uitvoerige meerjarenplan tbv de aanvraag voor de experimenteerstatus. 

Voor de verbinding en samenwerking tussen Maaskei VSO en het voortgezet onderwijs in Weert (LVO) is gekozen voor de titel “Creëren van ontmoeting, zo gewoon als mogelijk!”. 

Voor de verbinding en samenwerking binnen de Heikei is gekozen voor “Alle kinderen gaan naar school”. Het onderliggend transformatieplan heeft de titel “van KDC naar IKC” meegekregen! 

Vanuit een professionele cultuur werken we aan de kwaliteit van het onderwijs en de organisatie, ook in het samenstellen van het schoolplan. De medewerkers en samenwerkingspartners van onze school zijn veranderingsbereid. Wij zijn er van overtuigd dat we het beste onderwijs geven aan leerlingen met een verstandelijke en/of (zeer) ernstig meervoudig beperking.  

Het verbrede team van samenwerkingscollega’s speelt een belangrijke rol om het voorgenomen beleid te vertalen. Zij zorgen ervoor het hoogst haalbare uit de leerlingen te halen. Op het moment dat er een start werd gemaakt met het fysiek verbinden, ging, vanwege alle beperkende maatregelen wegens Corona, de wereld op slot. Een lastige periode voor de Maaskei. “Verbonden” maar de beperkende maatregelen zorgden ervoor dat samenwerken in verbinding niet mogelijk was. Alles ging op slot. Het (verder) ontwikkelen werd, in afstemming met het College van Bestuur van Onderwijsgroep Buitengewoon even on hold gezet (dat dit 2 jaar zou gaan duren werd toen niet vermoed!). 

Het Strategisch Meerjaren Beleidsplan 2023-2026 van OnderwijsGroep Buitengewoon met als titel “Samen Buitengewoon Sterk op weg” is het startpunt voor het nieuwe schoolplan van de afzonderlijke scholen. Het nieuwe schoolplan van de verschillende locaties van de Maaskei sluit aan bij deze strategische visie. De cyclus heeft dan een logische volgorde. De ‘Basis blijvend op orde’ zal in dit schoolplan aan de orde komen. Ook zal er ingegaan worden op de 4 thema’s waar de focus van OnderwijsGroep Buitengewoon op gericht is in deze planperiode. Met de stappen die in het verleden genomen zijn en met de huidige beleidsvoornemens heb ik er het volste vertrouwen in dat we daarin gaan slagen. Het is mij een waar genoegen het beleid en de ambities, beschreven in dit schoolplan, voor de komende jaren te presenteren. 

Namens het team van de Maaskei,  
Peter van de Laar, Directeur Maaskei