Toelatingsbeleid

Nieuwe leerlingen kunnen alleen op de Maaskei geplaatst worden met een geldige ToeLaatbaarheidsVerklaring (TLV). Voor plaatsing binnen de SO-afdeling is een TLV noodzakelijk die afgegeven is door een Samenwerkingsverband (SWV) van het primair onderwijs. De TLV wordt aangevraagd bij het SWV van de regio waar het kind woont.

Vanaf 1 augustus 2016 is een geldige TLV aanvraag voorwaarde voor plaatsing. Bij de overgang van de SO-afdeling naar de VSO-afdeling dient altijd een TLV voor het voortgezet onderwijs te worden aangevraagd. De regels en criteria voor toelaatbaarheid kunnen per SWV anders zijn. leder SWV heeft dit beschreven in haar Ondersteuningsplan. Elk SWV zal aangeven of (voortgezet) speciaal onderwijs nog steeds het passende aanbod is, of dat er andere mogelijkheden zijn om het kind de juiste begeleiding te geven.

Aanmelding van leerlingen
De aanmelding van leerlingen verloopt als volgt:

• Ouders/verzorgers maken een afspraak voor een oriënterend bezoek. De intern begeleider geeft dan informatie over het onderwijs en over de procedure voor het verkrijgen van een TLV. Een andere optie is dat wij door een voorschoolse voorziening wordt benaderd of wij willen onderzoeken of een leerling van hun plaatsbaar is bij ons.

• Van de vorige school/ voorschoolse voorziening ontvangen wij alle relevante informatie van de leerling en maken we een afspraak voor het observeren van de leerling. 

• Dan wordt er met alle gegevens een dossieranalyse gemaakt en wordt er in de Commissie van Begeleiding (CvB) besproken of de leerling toelaatbaar is. 

• Bij toelaatbaarheid ontvangen de ouders/verzorgers hiervan bericht. 

• Daarnaast vragen wij bij het desbetreffende samenwerkingsverband een TLV aan. 

• Als de TLV is afgegeven, kan de leerling (indien er plek is) geplaatst worden. 

Lees hier het toelatingsbeleid

Kennismaking
Bij de aanmelding maken we afspraken voor het kennismaken van de leerling op school. We plannen ook een gesprek met de vorige school (of (medisch) kinderdagcentrum) om informatie uit te wisselen voor een ‘warme overdracht’. Zo krijgen we een zo compleet mogelijk beeld van de toekomstige leerling.