Besprekingen

Tijdens het schooljaar komen de volgende besprekingen aan de orde:

Groepsbesprekingen
Drie keer per jaar vinden de groepsbesprekingen plaats. De leerkracht en assistent hebben overleg met de intern begeleider en gedragswetenschapper. Doel is het bewaken van de voortgang rondom groepsdoelen, klassenmanagement, gedrag/leren van de leerlingen en het stellen van nieuwe (groeps)doelen voor de komende periode. Daarnaast vindt er twee keer per jaar een ZIEN- bespreking plaats. Leerkracht, assistent en gedragswetenschapper overleggen over de voortgang van de sociaal-emotionele ontwikkeling van de groep en de leerlingen.

Leerlingbespreking
Een aantal leerlingen worden door de leerkracht en de intern begeleider apart besproken. De gedragswetenschapper sluit op afroep aan. Het doel van de bespreking is een evaluatie van de ontwikkeling van de leerling n.a.v. de groepsbesprekingen waarbij een eventuele beredeneerde afwijking van het streefniveau wordt opgesteld. In de leerlingbespreking op het einde van het schooljaar kan een eventuele bijstelling van de leerroute worden voorgesteld.

Oudercontactmomenten
Het eerste oudercontact is meteen de eerste schoolweek en er vindt een huisbezoek plaats eind oktober/begin november. Daarnaast vindt er twee keer per jaar ( in februari en in juni) een voortgangsgesprek plaats waarbij de ontwikkeling in relatie tot het OPP wordt besproken. Hierbij wordt de didactische ontwikkeling en de sociaal-emotionele ontwikkeling van de leerling besproken. Ook wordt er gekeken naar ontwikkelpunten en de doelen voor de komende periode. Ouders kunnen op verzoek de werkplannen inzien. Wanneer ouders hierover vragen hebben, kunnen ze dat aangeven.