Verantwoording / functies van het schoolplan

Het schoolplan speelt een essentiële rol in een continu ontwikkel- en verbeterproces van de school, waarin gezamenlijk en gepland wordt gewerkt aan het bereiken van gestelde doelen/ambities. Telkens worden veranderingsactiviteiten in verband gebracht met specifieke resultaten, om te evalueren of de activiteiten tot het gewenste resultaat hebben geleid en om vervolgens weer nieuwe acties en verbeterplannen uit te zetten (PDCA).

Het schoolplan is een sturend document waarin onze ambities staan. Het heeft een samenhang met, het strategisch beleidsplan, het kwaliteitshandboek, de kwaliteitszorgkalender, het schooljaarplan, het scholingsplan, de onderwijsresultaten, de tevredenheidsmetingen, het formatieplan en het schoolondersteuningsprofiel (SOP).

Het uit te voeren beleid wordt jaarlijks geconcretiseerd en geëvalueerd. Het uitgevoerde beleid wordt verantwoord in een schooljaarplan, waarin tevens de evaluatie op de resultaten is opgenomen. Dit schoolplan is voor de periode 2024 t/m 2028. Onderstaand schema ‘planning en verslaglegging’ geeft de situatie aan binnen Onderwijsgroep Buitengewoon: