Uitstroomperspectief

Uitstroomperspectief VSO
Het uitstroomperspectief is een beschrijving van de toekomst van een leerling. Het gaat hierbij om wonen, werken, vrije tijd en actief burgerschap als hij uitstroomt op 18-jarige leeftijd. Een verlenging van de schoolperiode is in bepaalde gevallen mogelijk. Een geldige TLV voor dat vervolgjaar is een eis. De leerling bevindt zich in die fase meestal in de eindgroep van het voortgezet speciaal onderwijs. Arbeidstoeleiding met een definitieve uitstroom krijgt hier vorm. De meeste leerlingen stromen uit naar arbeidsmatige dagbesteding.

Ook begeleid werken behoort tot de mogelijkheden evenals belevingsgerichte dagbesteding en activiteiten gerichte dagbesteding. Alle leerlingen hebben een sluitende overgang van school naar werk. Op basis van de volgende factoren wordt in overleg met ouders het ontwikkelings-/uitstroomperspectief bepaald:

• Cognitieve mogelijkheden: leerbaarheid en intelligentiebepaling d.m.v. psychologisch onderzoek.

• Leervorderingen: behaalde (en gemeten) onderwijsresultaten bij de vakken lezen, rekenen, spelling en mondelinge taal.

• De resultaten op het gebied van zelfredzaamheid en sociaal-emotionele ontwikkeling en de behoeften van de leerling wat betreft zijn/haar manier van leren.

• Specifieke relevante compenserende- en belemmerende kind kenmerken bij lichaam, gedrag, leren, omgeving en de weging daarvan.

Verwacht uitstroomprofiel
Als school werken wij doelgericht en planmatig, waarbij we rekening houden met specifieke kenmerken van de leerling. De lat wordt, passend binnen de mogelijkheden van de leerling, hoog gelegd, zodat de leerling optimaal gestimuleerd en uitgedaagd wordt.