Uitstroom

Er zijn verschillende uitstroommogelijkheden; arbeid (begeleid werken), arbeidsmatige dagbesteding, activiteitengerichte dagbesteding en belevingsgerichte dagbesteding. Een enkeling heeft de mogelijkheid om door te stromen naar vervolgonderwijs. Afhankelijk van het niveau, wordt bepaald wat het onderwijsaanbod is en naar welke vorm van dagbesteding of arbeid de leerling uitstroomt. Dit wordt vastgelegd in het OPP en rond een leeftijd van 15 jaar wordt het uiteindelijk perspectief (vast)gesteld, waarna stages onderdeel worden van het onderwijsaanbod.

In 2025-2026 stroomde er 9 leerlingen uit. 4 van deze leerlingen verhuisden tussentijds naar een andere school (of zorg).

Uitstroomgegevens

Schoolopbrengsten
Er is een schoolstandaard vastgesteld waarin per leerroute beschreven staat welke niveaus op welk moment behaald moet worden en wat het streefniveau is richting uitstroom. Aan de hand van deze schoolstandaard zijn er arrangementskaarten gemaakt voor Rekenen, Mondelinge Taal, Schriftelijke Taal (spelling, technisch lezen en begrijpend lezen) en Leren Leren. In de arrangementskaarten staan de concrete doelen beschreven die aangeboden moeten worden. De genoemde arrangementskaarten worden gebruikt bij de lessen.

Twee keer per jaar wordt een 'schoolfoto' gemaakt, wat een momentopname is van de scores/opbrengsten van de leerlingen op dat moment. Aan de hand van de schoolstandaard worden deze opbrengsten vergeleken en geanalyseerd, met als doel om een passend vervolg te geven aan het onderwijsaanbod.