Ontwikkelingsperspectief

Binnen zes weken na plaatsing stelt de gedragswetenschapper het ontwikkelingsperspectief (OPP) op, aangevuld met gegevens vanuit de CvB. Het OPP is gebaseerd op het landelijke Doelgroepenmodel.

In het OPP staan ook specifieke vragen en wensen van ouders/verzorgers als het gaat om de ontwikkeling van het kind. De volgende onderdelen maken deel uit van het ontwikkelingsperspectief:

• OPP: wat is maximaal haalbaar bij de leerling en hoe gaan we dit bereiken? Vanuit het OPP stellen we doelen vast die het dagelijks handelen in de klas bepalen. Tevens leggen we vast welke de mogelijkheden en de beperkingen zijn van de leerling.

• Uitstroomprofiel: op welk niveau stroomt de leerling uit?

Jaarlijks evalueren we het OPP en stellen het waar nodig bij.