Het pedagogisch fundament - toelichting

Het pedagogisch fundament met pedagogische ondersteuningsbehoeften wordt gesymboliseerd door de kleurendriehoek. 

Incidentele interactievragen in het groene gedeelte en af te bakenen gedragsproblemen in het gele gedeelte. Chronische stijl- en interactieproblemen in het oranje deel.  Psychopathologie in het rode topje. 

De driehoek geeft van onder naar boven de mate van professionele begeleiding aan, in intensiteit oplopend. 

Het creëren van een veilig pedagogisch klimaat is een belangrijke voorwaarde en ambitie voor onze school. Samen met SBO Het palet zijn er vanuit visie schoolregels en routines opgesteld. Deze zijn zichtbaar in de school en worden besproken en geëvalueerd met het brede team en de leerlingen. We spreken hierin dezelfde taal. Dit zorgt voor eenduidigheid en daarmee voorspelbaarheid voor leerlingen, medewerkers, ouders en alle externe professionals die met ons samenwerken. Dit resulteert in de volgende afspraken: 
‘Wij zorgen voor onszelf, wij zorgen voor elkaar, we zorgen voor onze omgeving’ 

Het didactisch fundament is samen met het pedagogisch fundament de onderlegger om de juiste begeleiding en een passend aanbod te geven. Het Ontwikkelingsperspectief verbindt de instroom met de uitstroomverwachting. Binnen Maaskei SO doorlopen de leerlingen drie fasen.