Op 1 februari 2023 telde onze school 135 leerlingen in de leeftijd van 12 tot en met 20 jaar. De leerlingen hebben een IQ tussen de 65 en 115.
Soms ervaren leerlingen belemmeringen in de ontwikkeling van leervaardigheden en/of in hun sociaal-emotionele ontwikkeling. Dit kan bijvoorbeeld zijn: moeite met het plannen en organiseren van het werk, generaliseren, overzicht bewaren en/of andere executieve vaardigheden. Frustratie en faalangst kunnen het gevolg hiervan zijn. Een overlevingsstrategie uit zich mogelijk in ‘acting-out’ gedrag. Toch zijn er ook veel leerlingen op school die meer in zichzelf teruggetrokken zijn. De combinatie van beide doelgroepen in de school daagt ons uit tot een zorgvuldige afstemming op de onderwijsbehoeften en de ‘special needs’ van de leerlingen.