Het onderwijs heeft de afgelopen jaren een aantal veranderingen doorgemaakt. Passend Onderwijs en de wet op het (Voortgezet) Speciaal Onderwijs (V)SO) zijn van invloed geweest op de totstandkoming van dit schoolplan.
Ulingshof heeft de afgelopen 4 jaren een verandering meegemaakt. Vanuit “zorg denken” heeft er een overgang naar “onderwijs denken” plaatsgevonden. Dat heeft erin geresulteerd dat we het onderwijs goed in beeld hebben en systematisch blijven evalueren.
Als school werken we nauw samen met Adelante - zorggroep, onze revalidatiepartner. Stapsgewijs werken we toe naar de Een Kind Een Plan gedachte. We streven naar een ‘geregistreerd partnerschap’ waarin we goed beleggen hoe we samen vorm en inhoud geven aan de integratie tussen onderwijs en revalidatie.
Binnen Ulingshof werken we aan en vanuit een veilig schoolklimaat. We dagen onze leerlingen uit om zo zelfstandig mogelijk te acteren in de maatschappij. Daarbij besteden we gericht aandacht aan handicapbeleving.
Om dit te bewerkstelligen hebben de leerlingen een team van professionals om zich heen. Samen met de leerlingen en de ouders/verzorgers bewaken zij de voortgang van de leerling.
In onze samenwerking, communicatie en informatievoorziening zijn we transparant richting onze leerlingen, hun ouders/verzorgers en overige stakeholders. Wij nodigen hen dan ook altijd uit met ons in gesprek te gaan en blijven. Immers alleen in onderlinge verbondenheid en dialoog komen we tot een excellerende school.
Het motto samen verder bouwen kent voor de komende vier jaren een dubbele betekenis. Enerzijds in meer beeldende zin waarin we samen ons onderwijs en onze professionele cultuur gaan versterken. Anderzijds in meer concrete zin waarbij medewerkers volop mee gaan denken over en mee gaan werken aan de renovatie van Ulingshof die gepland staat in deze schoolplanperiode.
Het schoolplan en het daaruit voortvloeiende jaarplan is op verzoek bij de administratie in te zien.