Het werken met kinderen waarbij de ontwikkeling niet vanzelf verloopt doe ik met heel veel plezier. In mijn functie als psychodiagnostisch medewerker haal ik samen met de gedragswetenschapper, de leerkracht en de ouders de sterke kanten van elk kind naar boven. Door middel van onderzoek, observatie en persoonlijk contact lever ik een bijdrage aan het verhelderen van én het zoeken naar een oplossing om de stagnerende ontwikkeling van het kind weer tot bloei te laten komen. De mogelijkheden van het kind staan daarbij centraal.
Ik ben gestart als gymdocent in het basis-en voortgezet onderwijs. Binnen het team Advies & Begeleiding, waar met heel veel passie en expertise voor kinderen met de meest complexe problematiek wordt gewerkt, voel ik me op mijn plek. Mijn expertise ligt vooral op het gebied van diagnostiek: het uitvoeren van (de meest passende) individuele- of groepsonderzoeken. Door mijn jarenlange ervaring in het werken met kinderen ben ik in staat om tijdens een onderzoek het beste uit het kind te halen.